Модуль 11

Я підготувала та продемонструвала портфоліо  для вчителів колективу, провела оцінювання тренінгу за основним курсом Intel "Навчання для майбутнього". Також я продемонструвала колегам проект та презентацію. У цьому модулі все мені було зрозумілим.

Модуль 10

Я створила презентацію, таблицю, щоб підтримувати навчання, що базується навколо навчальних потреб учнів. Також я створила план впровадження теми, створила документ фасилітації, знайшла Інтернет-ресурси з освітнього розвитку освітян. У даному модулі у мене не виникало питань. Завдання були чіткі та зрозумілі.

Модуль 9

Я обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
- проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання;
- створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- створила інструменти для підсумкового оцінювання;
- створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
- внесла зміни в План вивчення теми;
- критично оцінила, чого вони навчилися;
- почала планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 8

Поділилася прикладами учнівських робіт;
обговорила ідеї залучення учнів до процесу оцінювання;проаналізувала те, як учні самі проводять оцінювання;
доопрацювала плани оцінювання.

Модуль 7

Я створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті, блогу;
внесла зміни до свого Плану вивчення теми.

Модуль 6

Я переглянула план вивчення  теми та внесла до нього зміни;
- як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання
процесу навчання учнів;
- як навчити учнів безпечній роботі в інтернеті;
- як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання  та навчання учнів.